第778章 775【太子爷的礼记课】_朕
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第778章 775【太子爷的礼记课】

  第778章775【太子爷的礼记课】

  黄宗羲的授课内容是《大同集》,这几天生病了,暂时还不能来上班。

  第一堂课《礼记》,授业先生叫张尓岐。

  崇祯末年,鞑子劫掠山东。张尓岐的父亲挺身而出,孤身杀死两个鞑子,被活捉之后残忍杀害。他的三弟同样惨死,四弟都快下葬了又活过来。

  鞑子入关之后,张尓岐和四弟烧掉时文,表示断绝科举之意,此生永远不在满清做官。

  他之前一直在山东教书,后来被请到南京讲学,如今已因学术名满天下,被特招进翰林院担任经学馆硕士。顾炎武拜读了《仪礼郑注句读》,佩服其经学造诣,遵奉张尓岐为“卓然经师”。

  文华殿的一间精舍,就是太子的读书之所,隔壁的内阁官吏们正在忙碌。

  赵匡桓来到端正作揖:“拜见张先生。”

  张尓岐起身还礼,随即握着戒尺:“太子请入坐。”

  赵匡桓与张尓岐对坐,中间摆放着书案。

  李颙站在旁边随侍,胡梦泰坐得更远。身为太子宾客,胡梦泰自顾自看书,似乎懒得关注授课情况,但他其实耳朵一直竖着。

  周围,还有一些官吏,亦有专人记录上课的内容。

  张尓岐说道:“太子殿下,此言之后,此屋之中,没有君臣,只有师生。太子若是顽劣不守规矩,戒尺该打还是要打的。”

  明朝的第一位太子朱标,就经常被老师打戒尺。

  听了这话,赵匡桓觉得眼前的老师太严肃,心里不高兴之于又有些肃然忐忑。

  张尓岐说道:“读书,首先要明志。不管是前明旧朝,还是我大同新朝,孩童在开蒙之后,为何要先学《大学》?《大学》就是让人明志的。修身齐家治国平天下,这是读书人一生的志向。今后不管是经学史学,辞章杂学,这些学问,都要围绕自己的志向展开。这些话,别的先生可有讲过?”

  赵匡桓回答:“讲过。”

  张尓岐又说:“我教人读书,读哪本书是有先后顺序的。经学书籍,依次是《大学》、《论语》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《易经》、《春秋》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》。史学书籍,依次是《纲目》、《前编》、《续编》、前明《通记》和《大政录》。杂学书籍,依次是《大学衍义》、《补西山读书记》、《文献通考》、《治安考据》、《文章正宗》、《名臣奏疏》、《大明会典》。”

  这位先生,五经俱通,且精研史学和杂学。

  张尓岐继续说:“陛下让我做太子的教习,只教《礼记》,不能依次教授,此事实属无奈。但该说的,我还是要说。宇宙本源,太子应该学过。我这一派,气为本,理为末……”

  “咳咳!”

  正在低头看书的胡梦泰,突然就咳嗽起来,提醒张尓岐不要添加私货。

  张尓岐欲言又止,终于还是没再继续,迅速转回正题上来:“太子可曾学过《礼记》?”

  赵匡桓回答:“中学课本里,有《礼记》的节选章节。”

  张尓岐对此非常不满,他觉得四书五经,是一个循序渐进的知识体系。中小学生,只学节选章节,已然把知识搞得七零八落。

  不过,张尓岐并非什么道学家,他的学术也是偏向于经世致用的。

  从气为本、理为末就能看出,他虽然研究的是程朱理学,但对程朱理学进行了颠覆。气为本,即注重物质研究,注重对世界的探索,注重经世致用的实践。

  张尓岐又问:“太子可知,何谓‘礼’?”

  赵匡桓回答:“就是礼仪规矩。”

  张尓岐说道:“也对,也不全对。礼,从大处讲,是制度,是公约。从小处讲,是修身之术。律法,其实也是一种礼,但那是已经礼的底线。”

  “世间许多事情,不能全靠律法,否则根本管不过来。就如熟人相遇,互相问候是礼节,但不问候也不违法。陛下制定的《大同乡约》,就是一部乡间礼制。它劝人向善,劝人互助,不遵守不会违法,但要被邻里左右戳脊梁骨。”

  “君臣之礼,夫妻之礼,长幼之礼,这些礼法礼制,能维持朝廷、家庭、社会的运转。何谓礼乐崩坏?就是礼法不合用了。礼法不合用,人人不安其位,这世间的乱子就来了。”

  赵匡桓突然问:“先生,礼法不合用了该怎么办?”

  张尓岐说道:“那就得求变。树挪死,人挪活,没有什么是万世不变之法。但变法须谨慎,自古变法之人,稍不注意就会万劫不复。变法之要,首在情与利。礼要合乎情,才是正礼,才会让世人服气。礼还要合乎利,因为人人逐利,违背天下之大利,这样的礼法没人会遵守。”

  “情与利……”赵匡桓若有所思,突然来一句,“不是情与理吗?”

  张尓岐说道:“很多时候,人是不讲理的。情在理之前,利也在理之前。这种话,我在外面讲学,是不会随便与人说的。但太子不同,太子今后要治国,必须懂得这个道理。”

  一直在看书的胡梦泰,此时抬头看向张尓岐,他开始觉得这位先生很有趣了。

  张尓岐说道:“请太子把书翻开。曲礼曰:毋不敬,俨若思,安定辞,安民哉!敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。贤者狎而敬之,畏而爱之……太子学过此篇吗?”

  赵匡桓摇头:“没有。”

  张尓岐解释含义说:“毋不敬。不要放松自我约束和警惕,要时时自省。为君之人,更应如此。因为你不知道,哪些人在曲意逢迎,哪些人是忠言逆耳。为君者,居深宫之中。古代亡国之君,受奸佞小人蒙蔽,乱军兵临城下了,才知道国家出了大乱子!”

  “俨若思。不要喜怒言于色,要保持端庄,时时有沉思的样子。为君之人,不能被臣子看穿心思。一旦被人看穿,臣子就会按方抓药,就会被臣子牵着鼻子走。要让臣子捉摸不定……而且,为君者不轻易表明态度,那么万事都有回转的余地……”

  “安定辞。说话的时候,不能急躁,必须沉稳。这样说出的话,才会令人信服……”

  “傲慢之心不可滋长,人一旦傲慢,则易丧失理智。欲望不可放纵……不能志得意满……不要乐极生悲……”

  张尓岐想到皇帝的训示,觉得自己讲得太过严肃,于是说:“这里的每一句,我都用古代的帝王和文武举例,如此太子便可领会得更深刻清晰……”

  这位先生肚子里是真有货,给太子讲解《礼记》,跟在民间讲学大有不同。处处都说,作为君王应该如何,各种历史名人典故也信手拈来。

  一节课讲完,赵匡桓虽然不会背诵原文,却已经把该篇内容完全领会了。

  下课之后,张尓岐头也不回的走掉,他其实不喜欢给太子讲课。

  胡梦泰也把自己的书收好,笑问:“殿下对张先生授课可还满意?”

  “不讨厌。”赵匡桓说。

  “那便好。”胡梦泰的身份很特殊,既是太子宾客(官职),又是太子的表姑姥爷。

  两人一起往外走,李颙等官吏也跟上。

  胡梦泰指着李颙说:“这是陛下选的,每次上课都会跟着。”

  李颙连忙拱手作揖:“臣李颙,拜见太子殿下。”

  “有礼了。”赵匡桓拱手回礼。

  把李颙着重介绍给太子,胡梦泰就闪人开溜。

  赵匡桓也不是傻子,甚至可说很聪明。皇城学校卷成那样,在神童遍地的情况下,太子爷的成绩也没垫底。至少跟那些被淘汰的学生相比,太子完全称得上名列前茅。

  既然是父皇安排的近臣,那么肯定有本事,必须多多熟悉。

  乘坐马车离开时,赵匡桓对李颙招收:“你也上来吧。”

  李颙当然不敢,拱手说:“请太子守礼。”

  刚刚老师讲的喜怒不形于色,赵匡桓虽然认真领会了,但此刻立马就犯,他笑着说:“哪个礼法规定,太子不能跟属官同乘一车?快快上来!”

  “遵命。”李颙这个没有师承的野路子,当然也不是什么死板的人。

  都坐上了马车,赵匡桓问道:“你是哪里人?”

  李顒回答:“陕西盩厔(周至)人。”

  皇室马车很宽敞,赵匡桓寻个舒服姿势半躺着,把老师上课时的教导全忘了:“陕西人啊,我班上也有一个陕西的。听说前朝崇祯的时候,陕西年年大旱,到处都是百姓造反?”

  李颙说道:“家父便是跟着陕西巡抚讨贼,被那张献忠杀害。”

  “唉,听说那时死的人很多。”赵匡桓感慨一声,其实并没有多大触动,他从小生长的环境,注定了会脱离底层群众。

  李颙说道:“臣早已想通了,闯贼和八贼起兵,也是因为天灾人祸,实在活不下去了。须当谨记的,不是杀父之仇,而是如何做到国泰民安。百姓有吃的有穿的,就不会跟着造反,也就能避免更多人家破人亡。”

  赵匡桓点头道:“伱说得对。”

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